Thème 4 : Bridge constructor

En parallèle des activités du thème 3  vous devez vous entraîner à la construction et la simulation des ponts sur le jeu "Bridge Constructor" que nous avons dans une version "playground".

Nous inverserons les séances sur deux semaines. Une séance sur les tablettes (avec le thème 4) et une séance sur l'ordinateur (avec le thème 3).
Pour l'activité vous devez suivre les consignes suivantes...
Cette activité utilise l'application "Bridge Constructor" qui a été installée sur votre tablette.

Votre objectif : battre le score de votre professeur dans le monde "westlands" en dépassant ces 91 %

Lancez l'application...

Lancez la construction des ponts...

Testez le passage des voitures...

Testez le passage des camions...

Le compte à rebours...

Lien direct : https://www.online-stopwatch.com/french/bomb-countdown/full-screen/

ABC des ponts : diaporama

Pour faire le diaporama sur "ABC des ponts" vous devez obligatoirement utiliser Open Office.

Open Office : module présentation

ABC des ponts : stockage numérique

Le stockage numérique des images recherchées et du travail sera évalué sur cette activité.

Organisation numérique de votre session

Vous devez réaliser les dossiers suivants dans votre session au collège :

- Dossier : TECHNOLOGIE

- Sous-dossier : ABC des ponts

- Sous-dossier : Alphabet

- Sous-dossier : Images

Premières recherches

Vous devez recherchez une image pour toutes les lettres de l'alphabet.

Seconde recherches

Vous devez recherchez des images à partir des mots clés "Terminologie des ponts". Vous devez couvrir toutes les lettres de l'alphabet.

Thème 3 : ABC des ponts

Au cours de cette activité vous devez réaliser un Abécédaire (Dictionnaire visuel) des ponts. Cette activité sera exclusivement numérique.

Alors tous à votre ordinateur !

Nous allons réaliser un diaporama en utilisant le module présentation d'Open Office.

Le but est de rechercher des images sur la terminologie des ponts et de couvrir tout l'alphabet. Vous mettrez une définition pour tous les mots présentés.

Pour commencer ce travail nous allons rechercher les éléments graphiques que nous avons besoin.

 

Viaduc de Millau : compétences validées

Après le rendu des dossiers sur le Viaduc de Millau j'ai validé les compétences ci-dessous.

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
C1 - Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole (Domaine 4)
Travail sur les pages 2,3 et 4. 

Article en construction...

Viaduc de Millau : contrôle

Le contrôle de d'aujourd'hui, comporte deux grandes parties.

Partie 1

Sur k-d'école

Lien rapide vers K-d'école

Vous avez reçu dans votre messagerie une série de questions. Vous devez répondre directement au message en complétant les réponses demandées.

N'oubliez pas d'envoyer le message en faisant répondre (envoyer) en bas à droite du message.

Partie 2

Sur feuille

Retournez à votre place.

Prenez votre dossier.

Répondez aux questions posées en utilisant votre dossier.

Contrôlez votre dossier, qui doit comporter les éléments suivants :

- 1ère page à l'ordinateur,

- la copie double avec les chiffres clés, les étapes de la construction, les records.

A l'intérieur du dossier :

- fiche(s) avec les photos des étapes de construction,

- texte à trous 36 mots.

Thème 2 : Viaduc de Millau

Dans ce second thème nous allons étudier le Viaduc de Millau. Le but de ce dossier est d'étudier le plus haut pont à haubans du monde et de déterminer les étapes de fabrication d'un pont à haubans.

Le travail va comporter plusieurs articles de présentation.
Article 1
Présentation et travail à réaliser (cliquez sur le logo).

Article 2
Exercice de synthèse (cliquez sur le logo).

Compétences validées
J'ai validé les compétences suivantes (cliquez sur le logo). 

Viaduc de Millau : travail à réaliser

Dans la poursuite du travail que nous réalisons sur les "Ouvrages d'art", je vous propose d'étudier un pont français, qui détient un record du monde "Le Viaduc de Millau".

L'activité que je vous propose comporte les parties suivantes :
- la première partie consiste à regarder un film de la série "C'est pas sorcier".
- la seconde partie se passe devant un ordinateur avec un "Mobiclic" sur la construction du "Viaduc de Millau".
- Pour la troisième partie, vous réaliserez un "tableau des records" à l'aide de votre ordinateur.
- Pour la quatrième partie vous réaliserez la première page de votre dossier à l'ordinateur.
- Pour conclure votre dossier vous rechercherez des images des "Étapes de fabrication en images".

L'ensemble de ce travail est à réaliser sur une copie double avec la présentation demandée par le professeur.

1 - Film "Les Sorciers font le pont". 
Les élèves présents en cours doivent visionner le DVD de la collection "C'est pas sorcier" remis par le professeur.

Vous devez inscrire sur votre copie les principaux chiffres clés que vous entendez durant la projection du film.

Les élèves absents où ceux qui veulent terminer le travail à la maison, peuvent visionner le film présenté sur internet en cliquant sur l'image ci-dessous :

 

2 - Mobiclic N°86 "La construction du Viaduc de Millau". 

 Connectez-vous avec le compte :

techno5

2109

Après avoir regardé le film "Les Sorciers font le pont" vous devez vous rendre à un poste informatique. Sur votre ordinateur vous avez une icônes du logiciel "Mobiclic N°86" que vous devez utiliser. Lancez le logiciel et réalisez l'activité sur la construction des Viaduc.

Écran au lancement de techno5

Recherchez le Mobiclic N°86

Utilisez "C+ Clair" pour faire le travail

Il faut donner à manger à la bétonnière !

Utilisez les lauriers de César pour les records

3 - Mobiclic N°86 "Le tableau des records". 

Après avoir remis toutes les étapes dans l'ordre vous devez faire la liste des 6 records qui apparaissent avec le logo d'une couronne de lauriers.

Vous devez recopier tout le texte dit par le commentateur. Deux à trois lignes par record...

4 - Première page "Le Viaduc de Millau". 
Vous devez réaliser une première page à l'ordinateur que vous collerez sur la première page de votre dossier. Pour faire ce travail vous utiliserez le logiciel "Open Office".

Vous devez réaliser une fiche de format A4 sur le modèle ci-dessous :

En particulier sur cette fiche vous devez mettre :
- Le sous-titre : Objets techniques,
- Le titre : Le Viaduc de Millau,
- Trois photos du Viaduc prisent sur Internet,
Dans un cadre :
- Nom, prénom,
- Classe,
- Année 2020-2021,
- Technologie. 

5 - Fiche de synthèse "Les grandes étapes de la fabrication du pont". 
Vous allez rechercher : les grandes étapes de la fabrication en image. 
Pour illustrer votre dossier je vous demande de rechercher des images que vous collerez dans votre dossier.

Essayez de trouver des images de toutes les étapes que vous avez trouvées sur la seconde page du dossier pour illustrer les étapes de la fabrication du pont. Vous écrirez le nom de l'étape en dessous de l'image.

Quelques exemples : 

Viaduc de Millau : exercice de synthèse

Vous avez terminé votre dossier sur le "Viaduc de Millau", il vous reste un exercice de synthèse à faire.

Je vous propose un texte à trous sur l'ensemble des activités que nous avons réalisé.
Page 2 : Chiffres clés (A partir du film "C'est pas sorcier" : Les sorciers font le pont.)
Page 3 : Les 10 étapes de la construction du Viaduc de Millau (A partir du Mobiclic N°86)
Page 4 : 6 records (A partir du Mobiclic N°86).

Vous devez compléter le texte à trous à l'aide des 36 mots que je vous propose.  Vous pouvez le télécharger et l'imprimer à l'aide du lien ci-dessous :

Si vous avez bien travaillé vous avez l'ensemble des réponses dans votre copie.
Vous pouvez aussi regarder à nouveau le film "Les sorciers font le pont" en cliquant ici.

Thème 1 : validation des compétences

Après la remise de votre dossier sur "La classification des ponts" j'ai validé les compétences suivantes :

S’approprier des outils et des méthodes 
C1 - Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adapté (Domaine 2)
Première page du dossier et dessins des ponts. 

Pratiquer des langages 

C2 - Décrire, avec un langage adapté, la structure et le comportement des objets (Domaines 1.3, 1.1) 
Dans le dossier, titres et textes sur les ponts.

Concevoir, créer, réaliser
C3 - Associer des solutions techniques à des fonctions (Domaine 4)
Toute la dernière page du dossier avec les exercices :
synthèse 1, 2 et 3. 

Sur la fiche de synthèse :
Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
C4 - Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole (Domaine 4)
Toute la fiche avec les 4 photos, les 4 drapeaux, les textes, la mise en place du document...

Compétences transversales
C5 - Mobiliser des outils numériques pour apprendre, échanger, communiquer (Domaine 2)
Contrôle de synthèse

Classification des ponts : préparation au contrôle

 Recherchez :

5 photos de ponts suspendus

5 photos de ponts à haubans

5 photos de ponts poutres

5 photos de ponts en arc

Puis faire un petit diaporama avec "PowerPoint" ou le module présentation d'Open Office.

Sur chaque diapositive mettre :

Photo N°...

Une photo de pont...

e-lyco : test de connexion

Vous devez aujourd'hui vous connecter...

CDJ 85 : Conseil départemental des jeunes

Au cours de la seconde semaine d'octobre, vont se dérouler les élections au "Conseil départemental des jeunes". Ces élections très importantes pour tout le département se déroulent avec un vote électronique. Nous devons nous préparer pour le jour du vote.

Quelques rappels sur les élections et notre représentante à l'assemblée départementale des jeunes (CDJ 85).

Emma Jarrieau, était notre représentante depuis 2 ans. Elle a quittée le collège cette année. Il faut donc la remplacer.

Pour le vote, vous devez vous connecter à la plateforme e-Lyco 3 (lien ci-dessous) :

Nous allons aujourd'hui, réaliser la première connexion à cette plateforme. Je vous distribue une bande de papier avec votre premier identifiant et mot de passe.

Vous devez le coller à la page 5 de votre carnet de bord.

Ensuite vous devez suivre les conseils de connexion, préparés par le responsable de votre niveau.

N'oubliez pas de noter votre nouveau mot de passe dans votre carnet de bord.

Le jour du vote le

Mardi 13 octobre 2020

vous devez avoir avec vous, votre carnet de bord, complet (identifiant et mot de passe).