Accueil 2019 fin d'année...

L'année scolaire en un clic...

Cliquez sur le logo

Lien rapide vers e-lyco 3 : cliquez ici
Lien rapide vers K-d'école

Mes classes...

Mes classes

Pour permettre un meilleur classement de toutes les photos que vous prenez dans le cours de technologie je vous demande de prendre une copie d'écran en photo avant de commencer vos prises de vues au collège.

Pour les 5A

Pour les 5B

Pour les 5C

Pour les 5D

Pour les 5E

Thème 4 : Ponts de papier

Dans ce quatrième thème nous allons fabriquer Des ponts en papier. 
Ce cours se déroulera en deux phases. La première permettra de réaliser des ponts en papier sur les principes que nous avons étudié dans le thème 1. 

Nous réaliserons ensuite un dossier de présentation du travail réalisé et d'analyse des problèmes rencontrés. L'ensemble du travail permettra de valider les compétences du socle commun.

Le travail va comporter deux activités principales.
Activité  1 
Réaliser un pont en papier.

Activité 2
Réaliser le dossier de synthèse.

Validation des compétences
Retrouvez toutes les compétences validées dans  ce dossier en cliquant sur le logo ci-dessous.

Toutes les fiches en téléchargement sont ici...

Ponts de papier : fabrication

Vous devez réaliser au cours de cette séance des ponts en papier. Le principe du pont que vous allez fabriquer doit respecter les principes étudiés au cours du dossier "Classification des ponts".





Première phase : Tirage au sort du pont à fabriquer,
Deuxième phase : Construction du pont,
Troisième phase : Faire des photos,
Quatrième phase : Tester le pont en longueur, en charge.

Quelques exemples de ponts à réaliser.

Ponts à haubans

Ponts suspendus

Ponts poutres

ATTENTION ! Le temps est chronométré...

Ponts de papier : dossier à réaliser

Vous devez réaliser un compte-rendu en respectant les consignes suivantes :







Première page 
Vous devez réaliser la première page de votre dossier en respectant le modèle ci-dessous :
- Titre : Ponts de Papier (fontwork au choix),
- Sous-titre 1 : Ponts et Ouvrages d'art (pas sur la photo). Partie où l'on doit ranger le document.
- Sous-titre 2 : Construction d'un pont... (suspendu, à haubans, poutre),
- Insertion de la photo finale du pont (en grand).
Dans un cadre en bas de la page :
     Travail réalisé par ...
     Noms des élèves
     Élèves de la classe de 5...
     Année scolaire 2019-2020

Intérieur de la copie
A l'intérieur de la copie vous devez :
- coller 10 photos de la fabrication du pont,
- écrire 10 phrases explicatives à coté de chaque image.
Mettre un titre : Les étapes de la construction du pont.

Dernière page...
Mettre un titre : Conclusion

Sur la dernière page de votre copie vous allez présenter les 5 photos suivantes :
- Contrôle de la longueur du pont,
- Contrôle de la hauteur du tablier,
- Contrôle de la charge avec une moto,
- Contrôle de la charge avec une voiture,
- Contrôle de la charge avec un camion.
Si vous avez battu un record avec la moto, la voiture et le camion... Mettez la photo.
Ecrivez à coté de chaque photo, l'étape réalisée...

Conclusion :
Vous devez rédiger une conclusion avec 5 phrases.
Pour chaque phrase vous devez indiquer une action que vous avez réalisée et ce qu'elle a permis de faire
Exemple 1 : Nous avons mis du stock au pied des pylônes pour que le pont tienne mieux sur le sol.

Mes notes 2018-2019 : revoir la rédaction de la conclusion pour une autre année... (cliquez ici).

Thème 3 : Validation des compétences

A partir du travail que vous m'avez remis j'ai validé les compétences ci-dessous :

Mobiliser des outils numériques

C7 - Lire, utiliser et produire des représentations numériques d'objets (Domaine 2)

Recherches ABC, Collage des lettres, première page.

Compétences transversales

C8 - Rechercher et traiter l’information et s’initier aux langages des médias (Domaine 2)

Recherches des mots par lettre, recherches des définitions.

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques

C9 - Rechercher et justifier des solutions techniques à un problème posé (Domaine 4)

Justification par images du vocabulaire utilisé.

ABCédaire des ponts : synthèse

Pour les élèves qui ont terminé toutes les activités, je vous propose un petit jeu à partir de tous les mots que vous avez trouvé dans votre dossier.



Vous devez jouer avec la pochette qui vous a été remise. Cette pochette comprend :
- un tapis de jeu,
- quatre jetons de couleur,
- une série de carte de jeu.

Vous devez tirer une carte chacun votre tour.
Si la carte est une lettre vous devez indiquer un mot de vocabulaire sur les ponts commençant par la lettre tirée.
Sinon, exécutez l'action de la carte...

Le premier joueur à 10 à gagné !