Thème 2 : Le Viaduc de Millau

Dans ce second thème nous allons étudier le Viaduc de Millau. Le but de ce dossier est d'étudier le plus haut pont à haubans du monde et de déterminer les étapes de fabrication d'un pont à haubans.

Le travail va comporter plusieurs articles de présentation.
Article 1
Présentation et travail à réaliser (cliquez sur le logo).

Article 2
Exercice de synthèse (cliquez sur le logo).

Compétences validées
J'ai validé les compétences suivantes (cliquez sur le logo). 

Viaduc de Millau : Travail à réaliser

Dans la poursuite du travail que nous réalisons sur les "Ouvrages d'art", je vous propose d'étudier un pont français, qui détient un record du monde "Le Viaduc de Millau".

L'activité que je vous propose comporte les parties suivantes :
- la première partie consiste à regarder un film de la série "C'est pas sorcier".
- la seconde partie se passe devant un ordinateur avec un "Mobiclic" sur la construction du "Viaduc de Millau".
- Pour la troisième partie, vous réaliserez un "tableau des records" à l'aide de votre ordinateur.
- Pour la quatrième partie vous réaliserez la première page de votre dossier à l'ordinateur. 

L'ensemble de ce travail est à réaliser sur une copie double avec la présentation demandée par le professeur.

1 - Film "Les Sorciers font le pont". 
Les élèves présents en cours doivent visionner le DVD de la collection "C'est pas sorcier" remis par le professeur.

Vous devez inscrire sur votre copie les principaux chiffres clés que vous entendez durant la projection du film.

Les élèves absents où ceux qui veulent terminer le travail à la maison, peuvent visionner le film présenté sur internet en cliquant sur l'image ci-dessous :

 

2 - A l'ordinateur "Mobiclic N°86. 

 Connectez-vous avec le compte :

techno5

2109

Après avoir regardé le film "Les Sorciers font le pont" vous devez vous rendre à un poste informatique. Sur votre ordinateur vous avez une icônes du logiciel "Mobiclic N°86" que vous devez utiliser. Lancez le logiciel et réalisez l'activité sur la construction des Viaduc.

Écran au lancement de techno5

Recherchez le Mobiclic N°86

Utilisez "C+ Clair" pour faire le travail

Il faut donner à manger à la bétonnière !

Utilisez les lauriers de César pour les records

3 - Réalisez "Le tableau des records".

Après avoir remis toutes les étapes dans l'ordre vous devez faire la liste des 6 records qui apparaissent avec le logo d'une couronne de lauriers.

4 - Réalisez "La première page du dossier".
Vous devez réaliser une première page à l'ordinateur que vous collerez sur la première page de votre dossier. Pour faire ce travail vous utiliserez le logiciel "Open Office".

Vous devez réaliser une fiche de format A4 sur le modèle ci-dessous :

En particulier sur cette fiche vous devez mettre :
- Le sous-titre : Objets techniques,
- Le titre : Le Viaduc de Millau,
- Trois photos du Viaduc prisent sur Internet,
Dans un cadre :
- Nom, prénom,
- Classe,
- Année 2018-2019,
- Technologie. 

5 - Les grandes étapes de la fabrication en image. 
Pour illustrer votre dossier je vous demande de rechercher des images que vous collerez dans votre dossier.

Essayez de trouver des images de toutes les étapes que vous avez trouvées sur la seconde page du dossier pour illustrer les étapes de la fabrication du pont.

Quelques exemples : 

Viaduc de Millau : exercice de synthèse

Vous avez terminé votre dossier sur le "Viaduc de Millau", il vous reste un exercice de synthèse à faire.






Je vous propose un texte à trous sur l'ensemble des activités que nous avons réalisé.
Page 2 : Chiffres clés (A partir du film "C'est pas sorcier" : Les sorciers font le pont.)
Page 3 : Les 10 étapes de la construction du Viaduc de Millau (A partir du Mobiclic N°86)
Page 4 : 6 records (A partir du Mobiclic N°86).

Vous devez compléter le texte à trous à l'aide des 36 mots que je vous propose.  Vous pouvez le télécharger et l'imprimer à l'aide du lien ci-dessous :

Si vous avez bien travaillé vous avez l'ensemble des réponses dans votre copie.
Vous pouvez aussi regarder à nouveau le film "Les sorciers font le pont" en cliquant ici.

Connexions e-lyco et K-d'école

Au cours de cette année scolaire vous allez utiliser deux plateformes en ligne.
e-lyco 3 : pour les applications, les cours en ligne, le vote pour les élections des représentants au Conseil Général des Jeunes...
K-d'école : pour la vie de l'établissement, le cahier de texte, la messagerie, vos résultats scolaires...

Je vous demande de vous connecter à vos comptes sur ces deux plateformes.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour faire le travail demandé.

Année scolaire 2018-2019

L'année 2018-2019,
en quelques clics... 

Pour accéder au cours de technologie et à la validation des compétences rapidement.



Technologie :
Présentation de l'année 2018-2019
Thème 1 : Classification des ponts.
Thème 2 : Le viaduc de Millau.
Thème 3 : Ponts de papier.
Thème 4 : Ponts et Ouvrages
Thème 5 : Bridge Constructor Playground
Thème 6 : Le Tunnel sous la Manche
Révisions : Travail de synthèse sur les ponts et ouvrages d'art
Contrôle 1 : Synthèse travail sur les ponts
E.P.I. Romanam Inquisitio

Thème 1 : Classification des ponts

Dans ce premier thème nous allons étudier les différents types de ponts qui existent. Bien les connaître vous permettra de réaliser une série d'expériences que nous réaliserons dans les prochaines semaines.

Tous les articles de ce module utiliserons le logo suivant :

Le travail va comporter trois grandes parties que vous allez retrouver ci-dessous :
Travail 1 à 3
Classification des ponts : travail à réaliser (cliquez ici).
Classification des ponts : petits dessins (cliquez ici). 
Classification des ponts : fiche de synthèse (cliquez ici).
Validation des compétences : cliquez sur le logo ci-dessous.

Classification des ponts : travail à réaliser

Le but de ce dossier est d'étudier les différents types de ponts que l'on peut rencontrer autour de nous.

Le travail doit se faire sur une copie double.



Premier travail.
Sur la première page vous devez indiquer :
Votre nom, prénom, classe.
Vous écrirez le titre "CLASSIFICATION DES PONTS" et le chapitre de classement : Objets Techniques.
Vous écrirez ensuite dans le bas de cette première page la définition d'un pont que vous recopierez à partir du site ci-dessous :

Cliquez sur l'image

Second travail.
Vous devez utiliser l'intérieur de votre copie double.
Vous partagerez les deux pages en quatre parties.

Pour chaque partie vous devez indiquer :
- Nom de la partie,
- Recopier une courte définition à partir du site donné en lien "internet",
- Recopier le dessin du type de pont.
A la fin de ce travail vous aurez réalisé quatre parties d'une demi-page.

Cadre 1 (en haut à gauche, première page)
Partie 1 : Les ponts suspendus
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_3.html

Cadre 2 (en bas à gauche, première page)
Partie 2 : Les ponts à haubans
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_1.html

Cadre 3 (en haut à droite, deuxième page)
Partie 3 : Les ponts poutres
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_5.html

Cadre 4 (en bas à droite, deuxième page)
Partie 4 : Les ponts en arc
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_4.html


Troisième travail.
Sur la dernière page de votre copie double vous devez réaliser les deux exercices ci-dessous :

Exercice 1
Cliquez sur le lien ci-dessous :
http://technobat5.blogspot.fr/2014/11/classification-des-ponts-exercice-1.html
Dans cet exercice vous devez classer les photos N° 01 à 18 suivant les critères demandés.
Vous ferez un tableau, indiquerez les critères de classification puis indiquerez où vous classez chaque photo.

Exercice 2
Cliquez sur le lien ci-dessous :
http://technobat5.blogspot.fr/2014/11/classifications-des-ponts-exercice-2.html
Dans cet exercice vous devez classer les photos de la série 2 suivant les critères demandés.
Vous ferez un tableau, indiquerez les critères de classification puis indiquerez où vous classez chaque photo.

Exercice 3
Pour faire cet exercice vous devez vous connecter à la plateforme K-d'école (cliquez ici) et consulter l'article que j'ai mis dans l'espace de votre classe (Technologie/Classification des ponts/exercice 3).
Vous mettrez le résultat de cet exercice sur la dernière page de votre copie-double.
Accès spécial 5E (cliquez ici)

Classification des ponts : petits dessins

Pour vous aider lors des dessins de ponts qui ne sont pas toujours très faciles à dessiner sur le blog que vous avez regardé je vous propose une série de dessins reproductibles dans votre copie.

 

Pont suspendu

Pont à haubans

Pont poutre

Pont en arche

Classification des ponts : fiche de synthèse

Pour terminer votre dossier sur la classification des ponts vous devez réaliser un document A4 (Open Office) suivant le modèle que vous devez télécharger en cliquant sur l'image ci-dessous :

Lien direct :https://sites.google.com/site/minitec5an2016/02-classifications-des-ponts 

Dans ce document vous devez présenter un pont pour chacun des types suivants :

- Pont suspendu,
- Pont à haubans,
- Pont à poutre, 
- Pont en arc.

Pour chaque pont vous devez mettre :
- Une photo du pont,
- Le drapeau du pays,
- Indiquer le nom du pont,
- Compléter sa carte d'identité.


Vous devez obligatoirement faire ce travail en vous connectant au site "Structurae"...

 Accès direct en cliquant sur le logo

Vous devez rechercher les ponts dans la rubrique : ponts par structure longitudinale. Suivez les flèches pour faire les 4 rubriques demandées.

Organisation du classeur de technologie

Pour cette année scolaire nous allons ranger les fiches de cours dans le classeur de technologie.






Je vous demande de préparer les 6 intercalaires suivants :
1 - Ponts et ouvrages d'art
2 - Les habitations
3 - AP Accompagnement personnalisé
4 - EPI Enseignements pratiques Interdisciplinaires
5 - Devoirs
6 - Autres documents

Connectez-vous !

Vous devez vous connecter à votre compte sur un des ordinateurs de la salle de technologie avec le code d'accès remis par votre professeur.





Collez vos identifiants dans votre carnet de bord de cette année à l'emplacement prévu sur la page 4 : 

Dans votre session vous devez créer un répertoire appelé "Technologie".

Dans le répertoire technologie vous devez créer 6 sous-dossiers avec les éléments suivants : 
1 - Ponts et ouvrages d'art
2 - Les habitations
3 - AP Accompagnement personnalisé
4 - EPI Enseignements pratiques Interdisciplinaires
5 - Devoirs
6 - Autres documents 

Vous devez aussi préparer votre clé USB pour cette année scolaire en :
- Renommant votre clé USB en indiquant : classe + nom (exemple 5BFERRE). Vous pouvez consulter notre aide en cliquant sur le lien ci-dessous :

- Créant un dossier technologie, puis tous les dossiers de ce cours.

Il vous reste un peu de temps !

Recherchez un beau fond d'écran pour votre session en respectant les consignes suivantes : 

Au programme de cette année

En dehors de l'A.P. et des E.P.I. nous réaliserons des activités permettant de d'acquérir les compétences du socle commun autour des grands domaines ci-dessous.

 

Les principaux domaines qui peuvent être étudiés peuvent appartenir aux domaines suivants :
- Moyens de transport,
- Habitat et ouvrages,
- Confort et domotique,
- Sports et loisirs... 
Nous traiteront principalement deux grands thèmes au cours de cette année :
- les ouvrages d'arts (Ponts, phares, barrages...)

- les habitations et leurs constructions 

Contrairement aux programmes précédents une grande liberté est donné aux équipes dans le choix des domaines abordés.

Les grandes thématiques à étudier sont :
- Le design, l'innovation, la créativité,
- Les objets techniques, services et changements dans la société,
- La modélisation et simulation des objets techniques.  

Dans tous les domaines et thématiques étudiées la place de l'informatique est prépondérante. Dans le but non de former des spécialistes mais dans celui d'une compréhension du monde numérique en évolution constante. 

Nouveautés 2018-2019

Cette année 2018-2019 nous poursuivons la mise en place d'un nouveau programme. Nous allons réaliser de nouvelles activités en lien avec d'autres matières dans des projets pluri-disciplinaires.



Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé (A.P.) nous avons mis en place un nouveau cours "Culture Numérique". Vous pourrez retrouver le contenu de ce cours en cliquant sur l'image ci-dessous :

Tous les élèves de cinquième participe à ce cours. 

Dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (E.P.I.) nous allons travailler en lien avec le français et le latin, sur un projet commun "Romanam Inquisitio" que nous présenterons dans un prochain article.

Bonne Rentrée 2018

Bonne rentrée

pour cette année scolaire 2018-2019

Vous utiliserez ce blog pour votre travail. 
Vous y trouverez :
- le contenu du travail demandé,
- les documents à télécharger et parfois à imprimer,
- les liens "internet" vers des images, des vidéos, des sites que vous devez consulter.
Lorsque vous avez une courte absence vous pouvez faire le travail à la maison en autonomie, pour rattraper le cours.

Pour retrouver mon cours sur le blog "Mini-TEC 5" deux solutions :
- Tapez war085 dans un moteur de recherche puis accédez à tous mes blogs... (sur Google)
- Sur e-lyco, en attente de la mise en place de la plateforme... (sur e-lyco)