jeudi 19 octobre 2017

Viaduc de Millau : exercice de synthèse

Vous avez terminé votre dossier sur le "Viaduc de Millau", il vous reste un exercice de synthèse à faire.






Je vous propose un texte à trous sur l'ensemble des activités que nous avons réalisé.
Page 2 : Chiffres clés (A partir du film "C'est pas sorcier" : Les sorciers font le pont.)
Page 3 : Les 10 étapes de la construction du Viaduc de Millau (A partir du Mobiclic N°86)
Page 4 : 6 records (A partir du Mobiclic N°86).

Vous devez compléter le texte à trous à l'aide des 36 mots que je vous propose.  Vous pouvez le télécharger et l'imprimer à l'aide du lien ci-dessous :

https://sites.google.com/site/minitec5an2016/cours

Si vous avez bien travaillé vous avez l'ensemble des réponses dans votre copie.
Vous pouvez aussi regarder à nouveau le film "Les sorciers font le pont" en cliquant ici.

Viaduc de Millau : Travail à réaliser

Dans la poursuite du travail que nous réalisons sur les "Ouvrages d'art", je vous propose d'étudier un pont français, qui détient un record du monde "Le Viaduc de Millau".

L'activité que je vous propose comporte les parties suivantes :
- la première partie consiste à regarder un film de la série "C'est pas sorcier".
- la seconde partie se passe devant un ordinateur avec un "Mobiclic" sur la construction du "Viaduc de Millau".
- Pour la troisième partie, vous réaliserez un "tableau des records" à l'aide de votre ordinateur.
- Pour la quatrième partie vous réaliserez la première page de votre dossier à l'ordinateur. 

L'ensemble de ce travail est à réaliser sur une copie double avec la présentation demandée par le professeur.

1 - Film "Les Sorciers font le pont"
Les élèves présents en cours doivent visionner le DVD de la collection "C'est pas sorcier" remis par le professeur.

Les élèves absents où ceux qui veulent terminer le travail à la maison, peuvent visionner le film présenté sur internet en cliquant sur l'image ci-dessous :



2 - A l'ordinateur "Mobiclic N°86
 Connectez-vous avec le compte :
techno5
2109
Après avoir regardé le film "Les Sorciers font le pont" vous devez vous rendre à un poste informatique. Sur votre ordinateur vous avez une icônes du logiciel "Mobiclic N°86" que vous devez utiliser. Lancez le logiciel et réalisez l'activité sur la construction des Viaduc.
Écran au lancement de techno5
Recherchez le Mobiclic N°86
Utilisez "C+ Clair" pour faire le travail
Il faut donner à manger à la bétonnière !
Utilisez les lauriers de César pour les records

3 - Réalisez "Le tableau des records".
Après avoir remis toutes les étapes dans l'ordre vous devez faire la liste des 6 records qui apparaissent avec le logo d'une couronne de lauriers.

4 - Réalisez "La première page du dossier".
Vous devez réaliser une première page à l'ordinateur que vous collerez sur la première page de votre dossier. Pour faire ce travail vous utiliserez le logiciel "Open Office".

Vous devez réaliser une fiche de format A4 sur le modèle ci-dessous :

En particulier sur cette fiche vous devez mettre :
- Le sous-titre : Objets techniques,
- Le titre : Le Viaduc de Millau,
- Trois photos du Viaduc prisent sur Internet,
Dans un cadre :
- Nom, prénom,
- Classe,
- Année 2017-2018,
- Technologie. 

5 - Les grandes étapes de la fabrication en image. 
Pour illustrer votre dossier je vous demande de rechercher des images que vous collerez dans votre dossier.

Essayez de trouver des images de toutes les étapes que vous avez trouvées sur la seconde page du dossier pour illustrer les étapes de la fabrication du pont.

Quelques exemples : 


Thème 3 : Le viaduc de Millau

Dans ce troisième thème nous allons étudier le Viaduc de Millau. Le but de ce dossier est d'étudier le plus haut pont à haubans du monde et de déterminer les étapes de fabrication d'un pont à haubans.



Le travail va comporter plusieurs articles de présentation.
Article 1
Présentation et travail à réaliser (cliquez sur le logo).
https://minitec5.blogspot.fr/2017/10/viaduc-de-millau-travail-realiser.html
Article 2
Exercice de synthèse (cliquez sur le logo).
https://minitec5.blogspot.fr/2017/10/viaduc-de-millau-exercice-de-synthese.html

Compétences validées
J'ai validé les compétences suivantes (cliquez sur le logo).
https://minitec5.blogspot.fr/2018/03/viaduc-de-millau-competences.html

dimanche 15 octobre 2017

Abscence 17 octobre 2017

L'année scolaire en un clic
https://minitec5.blogspot.fr/2017/09/accueil-2017-2018.html
Cliquez sur le logo 

Absence du mardi 17 octobre 2017
Cliquez sur le logo

5C/5D Abscence

Je suis absent aujourd'hui, car je représente le collège à une réunion académique à Angers sur la validation des compétences.





Vous devez réaliser la fiche de synthèse demandée dans l'article ci-dessous :

https://minitec5.blogspot.fr/2017/09/classification-des-ponts-fiche-de.html

Pour les 5D qui ont commencé ce travail vous terminez la fiche en priorité et vous devez l'imprimer.


Si vous avez terminé cette tache et rendu la fiche de synthèse à la personne qui vous surveille vous pouvez commencer le travail de dossier sur "Les ponts en papier".

Vous devez aller chercher la photo de votre pont dans le dossier de partage de votre classe :
- Technologie / Ponts en papier / Photos / AN 1 à 6...
Vous enregistrez cette image dans votre session puis vous réalisez la première page, sur le modèle donné dans l'article.

https://minitec5.blogspot.fr/2017/10/pont-de-paier-2-dossier-realiser.html

samedi 7 octobre 2017

Thème 1 : Validation des compétences

Après la remise de votre dossier sur "La classification des ponts" j'ai validé les compétences suivantes :






S’approprier des outils et des méthodes 
Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adapté (Domaine 2)
Première page du dossier et dessins des ponts
 
Pratiquer des langages 
Décrire, avec un langage adapté, la structure et le comportement des objets (Domaines 1.3, 1.1) 
Dans le dossier, texte sur les ponts.
 
Concevoir, créer, réaliser
Associer des solutions techniques à des fonctions (Domaine 4)
Toute la dernière page du dossier avec les exercices :
synthèse 1, 2 et 3
 
Mobiliser des outils numériques 
Organiser, structurer et stocker des ressources numériques (Domaine 2)
Connexion à e-lyco et exercice sur e-lyco et la création des dossiers dans vos sessions au collège.

Télécharger la fiche de validation (cliquez ici). 

Mes remarques :

Première page :
Les titres ne sont pas assez appliqués. Manque d'effets décoratifs.

Exercice 2 : les réponses étaient des lettres. Bien lire les consignes avant de faire un exercice. Sinon, ce n'est pas corrigeable ! 

Visualisez le fiche "élève" pour la validation des compétences en cliquant ici
Télécharger la fiche de validation (cliquez ici).  

mercredi 4 octobre 2017

Année scolaire 2017-2018

L'année 2017-2018,
en quelques clics...

Pour accéder au cours de technologie et à la validation des compétences rapidement.



Technologie :
Présentation de l'année 2017-2018
Thème 1 : Classification des ponts.
Thème 2 : Ponts en papier. 
Thème 3 : Viaduc de Millau.
Thème 4 : Ponts et ouvrages.
Thème 5 : Petits jeux sur les ponts.
Thème 6 : Le tunnel sous la Manche. 
Thème 7 : Constructeurs de l’extrême : les ponts. 
Thème 8 : Construire une maison

AP Sciences expérimentales :
Accès au blog "NAVIGUER" cliquez ici...
Dossier : La navigation des bateaux (cliquez ici).
Réaliser le dossier (cliquez ici).
S'organiser pour les photos (cliquez ici). 
Accès au blog "Génie(s) de la Renaissance" cliquez ici...
Léonard de Vinci : Présentation (Cliquez ici).
Compétences : 
Compétences Rentrée 2017 (cliquez ici).
Thème 1 : Validation des compétences.


https://minitec5.blogspot.fr/2017/09/mes-classes-2017-2018.html

Pont en papier 2 : dossier à réaliser

Vous devez réaliser un compte-rendu en respectant les consignes suivantes :







Première page
 
Vous devez réaliser la première page de votre dossier en respectant le modèle ci-dessous :
- Titre : Ponts de Papier (fontwork au choix),
- Sous-titre 1 : Objets techniques (pas sur la photo)
- Sous-titre 2 : Construction d'un pont... (suspendu, à haubans, poutre),
- Insertion de la photo finale du pont (en grand).
Dans un cadre en bas de la page :
Travail réalisé par ...
Noms des élèves
Élèves de la classe de 5...
Année scolaire 2017-2018

Intérieur de la copie
A l'intérieur de la copie vous devez :
- coller 10 photos de la fabrication du pont,
- écrire 10 phrases explicatives à coté de chaque image.

Dernière page
Sur la dernière page de votre copie vous devez indiquer :
- 5 problèmes rencontrés dans la construction du pont,
- 5 solutions qui correspondent aux problèmes rencontrés.
Vous pouvez écrire avec la même couleur le problème et sa solution...

Pont en papier 1 : fabrication

Vous devez réaliser au cours de cette séance des ponts en papier. Le principe du pont que vous allez fabriquer doit respecter les principes étudiés au cours du dossier "Classification des ponts".





Première phase : Tirage au sort du pont à fabriquer,
Deuxième phase : Construction du pont,
Troisième phase : Faire des photos,
Quatrième phase : Tester le pont en longueur, en charge.

Quelques exemples de ponts à réaliser.

Ponts à haubans



Ponts suspendus



Ponts poutres



ATTENTION ! Le temps est chronométré...

http://www.online-stopwatch.com/french/full-screen-bomb.php
 

Thème 2 : Ponts en papier

Dans ce second thème nous allons fabriquer Des ponts en papier
Ce cours se déroulera en deux phases. La première permettra de réaliser des ponts en papier sur les principes que nous avons étudié dans le thème 1. Nous réaliserons ensuite un dossier de présentation du travail réalisé et d'analyse des problèmes rencontrés. L'ensemble du travail permettra de valider les compétences du socle commun.


Tous les articles de ce module utiliserons le logo suivant :
Le travail va comporter deux activités principales.
Activité  1 
Réaliser un pont en papier.
https://minitec5.blogspot.fr/2017/10/pont-de-papier-fabrication.html
Activité 2
Réaliser le dossier de synthèse.
https://minitec5.blogspot.fr/2017/10/pont-de-paier-2-dossier-realiser.html

Validation des compétences
Retrouvez toutes les compétences validées dans  ce dossier (en attente).


Toutes les fiches en téléchargement sont ici...

e-lyco : Compétences en Technologie

Avec la mise en place des nouveaux programmes en Septembre 2016 nous avons travaillés au collège Saint-Jacques la Forêt sur la validation des élèves par compétences.



Nous allons reprendre la validation sur le principe de l'année dernière.


La rédaction des compétences à changé sur e-lyco en cette rentrée 2017. Elles sont maintenant exprimées de la manière suivante :

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques

Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole (Domaine 4)
Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte (Domaine 4)
Rechercher et justifier des solutions techniques à un problème posé (Domaine 4)
Participer à l'organisation et au déroulement de projets (Domaine 4)

Concevoir, créer, réaliser

Identifier les matériaux, les flux sur un objet et décrire les transformations (Domaine 4)
S'approprier un cahier des charges (Domaine 4)
Associer des solutions techniques à des fonctions (Domaine 4)
Imaginer des solutions en réponse au besoin (Domaine 4)
Réaliser, de manière collaborative, un prototype pour valider une solution (Domaine 4)
Imaginer, concevoir et programmer des applications pour des appareils nomades (Domaine 4)

S’approprier des outils et des méthodes 

Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés (Domaine 2)
Traduire, à l'aide d'outils de représentation numérique, des choix de solutions (Domaine 2)
Présenter à l'oral et à l'aide de supports multimédia des solutions techniques (Domaine 2)

Pratiquer des langages

Décrire, avec un langage adapté, la structure et le comportement des objets (Domaines 1.3, 1.1)
Appliquer des principes d'algorithmique et de codage à la résolution d'un problème (Domaine 1.3)

Mobiliser des outils numériques

Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet (Domaine 2)
Organiser, structurer et stocker des ressources numériques (Domaine 2)
Lire, utiliser et produire des représentations numériques d'objets (Domaine 2)
Piloter un système connecté localement ou à distance (Domaine 2)
Modifier ou paramétrer le fonctionnement d'un objet communicant (Domaine 2)

Adopter un comportement éthique et responsable

Analyser l'impact environnemental d'un objet et de ses constituants (Domaines 3, 5)
Analyser le cycle de vie d'un objet (Domaines 3, 5)

Se situer dans l’espace et dans le temps

Regrouper des objets en familles et lignées (Domaine 5)
Relier les évolutions technologiques aux inventions qui marquent des ruptures techniques (Domaine 5)

Vous pouvez télécharger le document de synthèse en cliquant sur le logo ci-dessous : 
https://sites.google.com/site/minitec5an2016/socle-et-competences