Mes classes 2017-2018

Pour permettre un meilleur classement de toutes les photos que vous prenez dans le cours de technologie je vous demande de prendre une copie d'écran en photo avant de commencer vos prises de vues au collège.

Pour les 5A

Pour les 5B

Pour les 5C

Pour les 5D

En plus

Synthèse sur e-lyco

Vous devez vous connecter à e-lyco avec vos codes d'identifications. 
Dans l'espace des classes vous retrouvez un article avec le titre :
Contrôle e-lyco : classification des ponts
 
Vous devez faire l'exercice et compléter la fiche de réponses, donnée par votre enseignant.

N'oubliez pas votre code secret ! 

Classification des ponts ; fiche de synthèse

Pour terminer votre dossier sur la classification des ponts vous devez réaliser un document A4 (Open Office) suivant le modèle que vous devez télécharger en cliquant sur l'image ci-dessous :

Lien direct :https://sites.google.com/site/minitec5an2016/02-classifications-des-ponts 

Dans ce document vous devez présenter un pont pour chacun des types suivants :

- Pont suspendu,
- Pont à haubans,
- Pont à poutre, 
- Pont en arc.

Pour chaque pont vous devez mettre :
- Une photo du pont,
- Le drapeau du pays,
- Indiquer le nom du pont,
- Compléter sa carte d'identité.


Vous devez obligatoirement faire ce travail en vous connectant au site "Structurae"...

 Accès direct en cliquant sur le logo

Vous devez rechercher les ponts dans la rubrique : ponts par structure longitudinale. Suivez les flèches pour faire les 4 rubriques demandées.

Classification des ponts : petits dessins

Pour vous aider lors des dessins de ponts qui ne sont pas toujours très faciles à dessiner sur le blog que vous avez regardé je vous propose une série de dessins reproductibles dans votre copie.

 

Pont suspendu

Pont à haubans

Pont poutre

Pont en arche

Attention la qualité de vos dessins est très importante.
Pour avoir le maximum, lors de la validation des compétences, vous devez coloriez votre dessin.

Classification des ponts : travail à réaliser

Le but de ce dossier est d'étudier les différents types de ponts que l'on peut rencontrer autour de nous.

Le travail doit se faire sur une copie double.



Premier travail.
Sur la première page vous devez indiquer :
Votre nom, prénom, classe.
Vous écrirez le titre "CLASSIFICATION DES PONTS" et le chapitre de classement : Objets Techniques.
Vous écrirez ensuite dans le bas de cette première page la définition d'un pont que vous recopierez à partir du site ci-dessous :

Cliquez sur l'image

Second travail.
Vous devez utiliser l'intérieur de votre copie double.
Vous partagerez les deux pages en quatre parties.

Pour chaque partie vous devez indiquer :
- Nom de la partie,
- Recopier une courte définition à partir du site donné en lien "internet",
- Recopier le dessin du type de pont.
A la fin de ce travail vous aurez réalisé quatre parties d'une demi-page.

Cadre 1 (en haut à gauche, première page)
Partie 1 : Les ponts suspendus
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_3.html

Cadre 2 (en bas à gauche, première page)
Partie 2 : Les ponts à haubans
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_1.html

Cadre 3 (en haut à droite, deuxième page)
Partie 3 : Les ponts poutres
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_5.html

Cadre 4 (en bas à droite, deuxième page)
Partie 4 : Les ponts en arc
Définition et dessin à partir du lien ci-dessous :
http://pont.construction.free.fr/crbst_4.html


Troisième travail.
Sur la dernière page de votre copie double vous devez réaliser les deux exercices ci-dessous :

Exercice 1
Cliquez sur le lien ci-dessous :
http://technobat5.blogspot.fr/2014/11/classification-des-ponts-exercice-1.html
Dans cet exercice vous devez classer les photos N° 01 à 18 suivant les critères demandés.
Vous ferez un tableau, indiquerez les critères de classification puis indiquerez où vous classez chaque photo.

Exercice 2
Cliquez sur le lien ci-dessous :
http://technobat5.blogspot.fr/2014/11/classifications-des-ponts-exercice-2.html
Dans cet exercice vous devez classer les photos de la série 2 suivant les critères demandés.
Vous ferez un tableau, indiquerez les critères de classification puis indiquerez où vous classez chaque photo.

Thème 1 : classification des ponts

Dans ce premier thème nous allons étudier les différents types de ponts qui existent. Bien les connaître vous permettra de réaliser une série d'expériences que nous réaliserons dans les prochaines semaines.

Tous les articles de ce module utiliserons le logo suivant :

Le travail va comporter trois grandes parties que vous allez retrouver ci-dessous :
Travail 1 à 3
Classification des ponts : travail à réaliser (cliquez ici).
Classification des ponts : petits dessins (cliquez ici). 
Classification des ponts : fiche de synthèse (cliquez ici).

Connectez-vous !

Vous devez vous connecter à votre compte sur un des ordinateurs de la salle de technologie avec le code d'accès remis par votre professeur.





Collez vos identifiants dans votre carnet de bord de cette année à l'emplacement prévu sur la page 3 : 

Dans votre session vous devez créer un répertoire appelé "Technologie".

Dans le répertoire technologie vous devez créer 6 sous-dossiers avec les éléments suivants : 
1 - Innovation et Créativité
2 - Objets techniques
3 - Modélisation et simulation des objets
4 - Outils informatiques
5 - Accompagnement personnalisé
6 - Enseignement pratique interdisciplinaire

Organisation du classeur de technologie

Pour cette année scolaire nous allons ranger les fiches de cours dans le classeur de technologie.






Je vous demande de préparer les 6 intercalaires suivants :
1 - Innovation et créativité,
2 - Objets techniques et services, étude des changements induits dans la société
3 - Modélisation et simulation des objets, techniques
4 - Outils informatiques
5 - A.P. Accompagnement Personnalisé
6 - E.P.I. Enseignement Pratique Interdisciplinaire.

Au programme de cette année

En dehors de l'A.P. et des E.P.I. nous réaliserons des activités permettant de d'acquérir les compétences du socle commun autour des grands domaines ci-dessous.

 

Les principaux domaines qui peuvent être étudiés peuvent appartenir aux domaines suivants :
- Moyens de transport,
- Habitat et ouvrages,
- Confort et domotique,
- Sports et loisirs... 
Contrairement aux programmes précédents une grande liberté est donné aux équipes dans le choix des domaines abordés.

Les grandes thématiques à étudier sont :
- Le design, l'innovation, la créativité,
- Les objets techniques, services et changements dans la société,
- La modélisation et simulation des objets techniques.  

Dans tous les domaines et thématiques étudiées la place de l'informatique est prépondérante. Dans le but non de former des spécialistes mais dans celui d'une compréhension du monde numérique en évolution constante. 

Les nouveautés de cette année scolaire

Cette année 2017-2018 nous poursuivons la mise en place d'un nouveau programme. Nous allons réaliser de nouvelles activités en lien avec d'autres matières dans des projets pluri-disciplinaires.



Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé (A.P.) nous allons réaliser une série d'expériences en lien avec les S.V.T. (Sciences et Vie de la Terre). Dans la première partie de l'année ces expériences se feront autour du thème de la "Navigation des bateaux". Vous pourrez retrouver toutes les expériences réalisées sur notre blog en cliquant sur l'image ci-dessous :

Particularité pour les élèves de 5A. Les heures d'A.P. ont été distribuées autour du projet sportif. Nous n'étudierons pas l'univers des bateaux dans cette classe. Par contre nous utiliserons le domaine sportif pour une présentation orale des inventions liées au sport en fin d'année. 

Dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (E.P.I.) nous allons travailler en lien avec le français, le latin et les arts plastiques sur un projet commun "Romanam Inquisitio" que nous présenterons dans un prochain article.

Bonne rentrée 2017

Bonne rentrée

pour cette année scolaire 2017-2018

Vous utiliserez ce blog pour votre travail. 
Vous y trouverez :
- le contenu du travail demandé,
- les documents à télécharger et parfois à imprimer,
- les liens "internet" vers des images, des vidéos, des sites que vous devez consulter.
Lorsque vous avez une courte absence vous pouvez faire le travail à la maison en autonomie, pour rattraper le cours.

Pour retrouver mon cours sur le blog "Mini-TEC 5" deux solutions :
- Tapez war085 dans un moteur de recherche puis accédez à tous mes blogs... (sur Google)
- Sur e-lyco, menu rubrique puis les cours / Le C.D.I. puis technologie, cours de cinquième... (sur e-lyco)

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